12月9日，為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述和重要指示、批示精神，落實教育部等十部門關(guān)于《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》，穩(wěn)步推進新時代學校思政課建設(shè)，廣州市大中小學思政課一體化建設(shè)推進會暨一體化建設(shè)指導委員會年度會議在湖南師范大學附屬黃埔實驗學校舉行。

本次會議由廣州市教育局主辦，黃埔區(qū)教育局、廣州市學校思政課協(xié)創(chuàng)中心承辦，廣州航海學院、北京理工大學（珠海）、廣州市大灣區(qū)虛擬現(xiàn)實研究院協(xié)辦。市教育局黨委書記、局長陳爽出席會議并講話，市委宣傳部副部長龔立云，黃埔區(qū)政府黨組成員、副區(qū)長何宇鴻，廣州市大中小學思政課一體化建設(shè)專家指導組組長陳金龍教授、執(zhí)行組長曹群教授及專家指導組部分成員代表，大中小學思政課教師代表約200人參加會議。

廣州市教育局黨委書記、局長陳爽就推進思政課改革創(chuàng)新和大中小學思政課一體化建設(shè)，針對新時代“大思政課”建設(shè)提出五個關(guān)鍵詞。

辦好“大思政課”，要以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的國家發(fā)展成就、人民奮斗故事為鮮活教材，涵蓋歷史、現(xiàn)實、國內(nèi)、國際等多個維度開設(shè)綜合性課程，辦好教育引導學生厚植家國情懷的“政治大課”。

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“大思政課”要有大課程觀

辦好學校思政課，要遵循教育規(guī)律，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)，循序漸進、螺旋上升設(shè)計課程目標，貼近學生思想、學習和生活實際，讓學生愛聽愛學、聽懂學會。

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“大思政課”要有大視野

“大思政課”強調(diào)開放性、創(chuàng)新性，鼓勵打破校內(nèi)校外、課內(nèi)課外、線上線下等限制，不斷擴大思政課教學半徑，利用多樣化的教育資源和平臺來拓寬教學視野，增強課程的吸引力，才能讓“有意義”的思政課變得“有意思”，把有高度的事情講得有溫度。

別開生面的思政課堂

要按照“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”的標準和要求，加強思政課教師隊伍專業(yè)培訓，著力打造一支高質(zhì)量專業(yè)化思政課教師隊伍，培育廣州教育“大先生”和思政學科領(lǐng)軍人物。

各共同體、各區(qū)教育局、各基地學校要圍繞“五個一”（形成一套工作機制、孵化一批品牌活動、打造一批示范“金課”、形成一批高水平教學研究成果、培養(yǎng)一支優(yōu)秀師資隊伍）建設(shè)目標和要求，構(gòu)建形成具有“廣州特色、灣區(qū)示范”的學校思政課建設(shè)新機制，打造新時代立德樹人、鑄魂育人的樣板工程。

廣州市大灣區(qū)虛擬現(xiàn)實研究院致力于虛擬現(xiàn)實技術(shù)研究與應用，涵蓋高精度3D建模、實時交互技術(shù)、先進的虛擬現(xiàn)實顯示設(shè)備、多感官體驗技術(shù)以及人工智能與大數(shù)據(jù)分析等。這些技術(shù)的融合應用，推動了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應用。特別是研究院通過其先進的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，賦能大中小學思政課一體化實踐教學，帶來了全新的教育體驗，這種身臨其境的教學方式，使學生不僅在知識層面上掌握了必要的理論和事實，更在情感和意志層面得到了錘煉，激發(fā)了他們的愛國情懷和責任感。

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